Conseils des étudiants de 3ème année de l'ESEI aux étudiants de 1ère année
« Je transmets toujours de bons conseils. C'est la seule chose à faire avec. Cela ne sert jamais à soi-même » Oscar Wilde
Oscar avait au moins à moitié raison ici; les bons conseils doivent être transmis. Que nous l'acceptions ou non dépend beaucoup de qui nous le dit et de notre degré de préparation à l'accepter. En tant que responsable académique d'une école de commerce, le fait que je dise aux étudiants de première année comment devenir des apprenants indépendants risque d'entrer par une oreille et par l'autre. C'est parfaitement compréhensible et je n'ai pas non plus écouté beaucoup de conseils à 18 ans. Ce n'est que lorsque nous arrivons plus tard dans la vie que nous disons des choses comme "J'aurais aimé savoir alors ce que je sais maintenant", oubliant souvent que les gens a essayé pour nous dire ces choses.
Donc cette année, nous avons pensé que nous pourrions essayer une approche différente. Au lieu d'enseignants ou de managers, certains de nos étudiants de troisième année vont essayer de faire adhérer leurs conseils. Nous leur avons posé la question suivante :
Si l'étudiant ESEI veut réussir ses études, et dans la vie en général, quel genre de personne doit-il être ? Quel type d'actions doivent-ils entreprendre, et quelles attitudes et compétences doivent-ils développer ? Comment cela se compare-t-il à la façon dont vous vous voyez maintenant ?
Leurs réponses étaient authentiques, réfléchies et, nous l'espérons, quelque chose que nos nouveaux étudiants pourraient simplement écouter. Jetez un oeil à ce qu'ils ont dit.
Émilie Jones conseille de se poser des questions au départ, de réfléchir et d'utiliser ces connaissances pour gérer notre approche des études
"Pour la plupart des gens, ouvrir la porte de l'université est comme l'une de ces immenses portes que vous pouvez voir sur un château et de l'autre côté de cette porte, vous avez une énorme quantité de connaissances et de possibilités cachées dans les coins. C'est une étape effrayante, une étape qui vous fera entrer dans votre vie d'adulte et vous fera vous remettre en question comme vous ne l'avez jamais fait auparavant.
Lorsque vous franchissez cette étape et que vous choisissez d'investir en vous-même, vous devez répondre à certaines questions clés :
Pourquoi suis-je ici?
Qu'est-ce que je veux en tirer ?
Quels sont mes objectifs avec ma formation ?
Où est-ce que je veux être dans 5 ans ?
En répondant à ces questions, vous aurez une bonne idée de ce qui vous motive et cela vous aidera également à gérer votre temps judicieusement, à la fois avec les activités en classe et les devoirs en dehors de la classe. Vous pourrez participer d'une manière plus profonde et plus précieuse à la fois pour vous et pour vos camarades de classe aux discussions en classe. Se poser ces questions régulièrement pour comparer vos réponses avec celles que vous avez obtenues au début de votre formation vous aidera également à suivre les améliorations et à voir dans quels domaines vous avez changé le poids de l'importance ; peut-être avez-vous un nouvel objectif sur 5 ans, ou un objectif plus défini ? »
Il est très vrai que l'établissement d'objectifs et la réflexion sur le but font partie de l'indépendance et de la recherche d'une motivation interne. Giselle Pérez a trouvé difficile d'être loin de sa maison et de sa famille en Colombie, et nous dit à quel point cette motivation est importante pour elle « Je n'ai jamais abandonné parce que je n'ai jamais perdu de vue mon objectif. Je sens maintenant fièrement que je me rapproche; maintenant, je n'ai plus qu'un an pour terminer mon baccalauréat et je l'ai presque atteint.
Bien sûr, les objectifs à long terme nécessitent des actions et des stratégies à court terme, sinon ils restent intangibles, impossibles à mesurer et finalement inutiles. Jenny Svensson a été très honnête sur sa plus grande faiblesse ; l'ancien ennemi de l'étudiant-procrastination! Elle nous a dit que « pour moi, c'est une mauvaise habitude qui m'a suivie tout au long du secondaire et que j'ai aussi prise avec moi à l'université. Au lieu de commencer à écrire un devoir lorsqu'il est donné, de commencer à planifier le projet et de rendre le travail avec fierté, je suis celui qui le souligne dès le premier jour et commence en fait à écrire au dernier moment possible. Coupable de l'accusation – même ainsi avec cette mission. Oui, c'est vrai que Jenny a envoyé ses conseils littéralement 5 minutes avant la date limite, et c'est exactement ce dont parlait Oscar Wilde. Ses conseils sont néanmoins très bons.
Jenny conseille aux étudiants de première année « d'établir un plan d'études. Combien d'heures et quand étudier pour chaque matière, en utilisant la gestion du temps et en répartissant bien votre temps, vous éviterez le travail de dernière minute et en apprendrez plus. Lulu Botwey ajoute un complément poétique à cela en nous rappelant que "On nous donne tous les mêmes heures, minutes et secondes chaque jour, c'est la façon dont vous utilisez votre temps qui déterminera le succès de votre avenir à venir" Émilie Jones considère la gestion du temps comme une nouvelle compétence qu'elle a développée, affirmant qu'« il est si facile de tergiverser lorsque vous avez un devoir à rendre 3 semaines après l'avoir reçu. Mais en m'asseyant, en élaborant un plan où vous l'abordez petit à petit et vous fixez des délais, je me sens beaucoup plus calme et je ne ressens pas le même stress que j'ai connu auparavant. Peut-être qu'Emelie pourrait aider un peu Jenny avec ça en troisième année, mais nous leur laisserons cela.
Patience ainsi que persévérance était un autre thème fort qui a émergé. Giselle Pérez avait l'habitude de se créer du stress en étant perfectionniste mais nous a dit qu'elle s'est rendu compte que « je me concentre tellement sur l'obtention rapide de mon objectif que je suis frustrée quand je ne vois pas le résultat sortir immédiatement. Mais la vie m'a appris que les choses prennent leur temps. Cependant, bien que les choses prennent leur temps comme le dit correctement Giselle, Lulu Botwey nous rappelle que nous devons aussi persévérer. « Pour moi, réussir ce n'est pas être servi sur un plateau d'argent, il faut parfois traverser des épreuves pour se rendre plus fort et aller plus loin… Le chemin du succès est très tortueux ». Il est difficile de ne pas écouter un conseil contenant le mot "wiggly" et nous la remercions également pour cela.
Dans la classe, Jenny Svensson rappelle sans ambages aux nouveaux étudiants que "C'est à vous de décider comment vous voulez utiliser votre temps en classe, vous pouvez vous déconnecter et penser au dîner ou regarder votre téléphone, mais plus tard, vous devrez rattraper les cours avec du travail supplémentaire à la maison. En écoutant activement, en réfléchissant et en posant des questions, vous changerez toute l'expérience d'apprentissage et les connaissances seront plus faciles à retenir et à appliquer ultérieurement. Et en prenant des notes pertinentes, il sera plus facile de réviser le matériel après les cours et pour les examens. » Merci Jenny, d'avoir rappelé aux gens qu'il n'y a pas de chemin facile. Dans tous les cas, pour une personne qui a honnêtement réfléchi à la raison pour laquelle elle veut être en école de commerce et a fixé ses propres objectifs, pourquoi s'assiérait-elle alors et perdrait-elle du temps sur WhatsApp en classe ? Désolé, je redeviens enseignant. Revenons aux élèves.
Jenny conclut son conseil avec toute l'idée de l'apprenant indépendant. Elle dit qu'« en autodirigant vos études, vous prenez la première initiative pour maximiser votre apprentissage. Être un étudiant indépendant ne signifie pas que vous allez vous isoler, bien au contraire, vous impliquer avec d'autres étudiants pour des discussions ou des révisions aidera à approfondir la compréhension du sujet. En étant mature, en n'attendant jamais qu'on lui donne des informations sur lulu « plateau d'argent », vous développez des compétences qui dureront longtemps après l'université. Giselle Perez conseille aux étudiants "d'être indépendants, d'apprendre et d'enquêter le plus possible par eux-mêmes et de prendre des notes car cela vous permettra d'acquérir plus de connaissances".
Émilie Jones ajoute la pensée critique au mélange, en disant que «même dans les petits détails, comment je remets constamment en question l'exactitude des articles que je rencontre dans ma vie quotidienne. C'est une nouvelle compétence que j'ai développée, pour être plus critique dans ma pensée et pas seulement lorsqu'on me le demande, mais je le fais automatiquement ; une compétence qui, j'en suis sûr, me sera très bénéfique dans ma carrière ». On peut tout vous dire qu'Emelie aime effectivement remettre les choses en question, mais au final c'est sain. En devenant plus indépendant et en n'attendant pas qu'on vous dise quoi faire, vous êtes également beaucoup plus susceptible de vous développer positivement en tant que personne, de réduire le stress, d'obtenir de meilleurs résultats et d'être plus heureux sur votre chemin.
Ces conseils vous aident à vous concentrer sur you. Giselle Pérez dit que, contrairement à l'environnement concurrentiel favorisé par certaines écoles de commerce traditionnelles, « vous ne pouvez pas comparer vos compétences avec les autres. Dans la vie, il y aura toujours de la concurrence et de l'envie, mais concentrez-vous sur vous-même et ne regardez pas à vos côtés et ne vous comparez pas aux autres. Au lieu de cela, attendez avec impatience votre objectif "
En fin de compte, nous devons tous faire des erreurs et certains de ces conseils devront simplement être appris à la dure. Émilie Jones reflète que "alors que j'entame ma troisième année à l'ESEI, en repensant à qui j'étais en tant que personne et apprenant académique quand j'ai commencé en septembre 2014, et en le comparant à qui je suis aujourd'hui, la différence sur la façon dont je me vois, planifie mon temps et mes projets sont gigantesques. Il y aura aussi du changement, et le changement est un processus qui prend du temps après tout. Ce processus se poursuit longtemps après l'université et Lulu Botwey nous rappelle qu'il faut "continuer à être un battant".
Donc, si vous écoutez quelqu'un, écoutez-le. Nous avons tous notre propre histoire; nos expériences qui nous guettent, mais parfois nous pouvons avoir besoin de faire une pause et de réfléchir ; recalibrer et reconfigurer, puis avancer une fois de plus.
C'est maintenant le meilleur moment pour écouter la sagesse.