Excelência Educacional em Barcelona | Aprendizagem Baseada em Projetos
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Descubra o Ambiente de Aprendizagem Baseado em Projetos da ESEI
“Na teoria, não há diferença entre teoria e prática. Mas, na prática, existe.”
-Manfred Eigen
Aqui na ESEI, damos muita importância à qualidade da experiência de aprendizagem que oferecemos aos nossos alunos e, mais importante, acreditamos fortemente no poder de trabalhar com os outros para resolver desafios do mundo real.
Por isso priorizamos uma abordagem metodológica chamada Aprendizagem baseada em projetos (PBL), que combina teoria e prática.
Dessa forma, nossos graduados podem acabar ganhando todas as ferramentas profissionais necessárias para entrar no campo de trabalho escolhido da maneira mais tranquila possível.
De facto, ao envolverem-se em projetos e atividades que exigem criatividade e uma forte componente de trabalho em equipa, os nossos alunos têm um caminho preferencial para se habituarem à dinâmica da vida real no local de trabalho.
Ao mesmo tempo, nossa equipe de professores é constantemente incentivada e motivada a planejar atividades fora da sala de aula e fazer com que seus alunos trabalhem juntos de forma lucrativa.
Neste artigo, exploraremos as principais questões com abordagens teóricas, destacando a importância de aliar a prática à teoria.
Abordagem baseada em teoria vs Abordagem de aprendizagem baseada em projetos
Quando se trata de aprendizagem, em um momento ou outro, a maioria dos alunos experimentou em primeira mão os problemas que surgem com a aplicação de uma abordagem baseada principalmente na teoria, aprendida em sala de aula.
Basicamente, o que acontece é que de um lado da sala temos um professor lecionando, enquanto os alunos ficam sozinhos tentando descobrir a relevância de tal palestra para suas carreiras futuras.
Ou seja, quando se trata do ensino superior, as consequências dessa abordagem são que os alunos acabam sendo desengajados em seu próprio campo de interesse, perdendo parte do envolvimento pessoal e profissional que os trouxe inicialmente.
O mundo do trabalho, de fato, exige habilidades que não podem ser desenvolvidas do dia para a noite, e nosso sistema educacional definitivamente precisa fornecer essas habilidades para preparar os líderes empresariais de amanhã.
Não nos entenda mal: a educação teórica é uma ferramenta preciosa e fundamental em todo o processo de aprendizagem, pois seu objetivo central é ensinar através da experiência daqueles que nos antecederam, portanto, é essencial proporcionar aos alunos uma compreensão mais profunda dos conceitos.
Como mencionado anteriormente, o problema aqui não está na teoria em si, mas na falta de conhecimento prático, então ambos os métodos precisam ser combinados de forma útil e tangível.
Em conclusão, alcançar o conhecimento teórico tem pouco ou nenhum valor no ambiente de trabalho, a menos que você possa aplicar medidas práticas.
A importância da aprendizagem ativa na sala de aula
A aprendizagem pela prática é o processo mais importante para o desenvolvimento da competência ocupacional, e isso só pode ser feito por meio de aprendizado ativo, uma ferramenta que, conforme mostram as pesquisas, é bastante útil para o propósito de integrar prática e teoria em sala de aula.
Com o termo aprendizagem ativa, queremos dizer, na verdade, a possibilidade de nossos alunos estarem realmente presentes em sala de aula, sabendo exatamente o que estão fazendo e realmente conscientes das razões por trás de suas decisões.
As características da aprendizagem ativa incluem mais envolvimento dos alunos do que meros ouvintes, menos ênfase na transmissão de informações e mais no desenvolvimento das habilidades do aluno.
Além disso, os alunos estão envolvidos no pensamento de ordem superior (análise, síntese, avaliação) e estão envolvidos em atividades mais úteis e práticas, como escrever, ler e discutir. Eles aplicam os conceitos adquiridos desenvolvendo projetos para cada módulo. Com essa abordagem prática, os alunos trabalham em um assunto relevante que segue as tendências atuais do mercado.
Por último, através desta abordagem, os alunos são capazes de explorar as suas atitudes e valores pessoais, promovendo o seu interesse e, portanto, a sua participação na sala de aula.
Isso, aliás, só é possível com a criação de um ambiente seguro para que os alunos se sintam livres para assumir riscos.
Esta é a responsabilidade dos professores, que naturalmente desempenham um papel crucial no processo de aprendizagem dos seus alunos.
O corpo docente facilita o trabalho de nossos alunos para que eles possam aproveitar ao máximo nossos programas, ao mesmo tempo em que recebem a autonomia, flexibilidade e responsabilidade necessárias para o desenvolvimento de seus projetos.
Isso pode ser feito, do lado dos professores, decidindo o formato do projeto, criando os briefings, supervisionando o progresso da equipe e fazendo check-in regulares.
Aqui na ESEI International Business School, nos esforçamos todos os dias para oferecer aos nossos alunos as melhores soluções e ambientes possíveis para que eles cresçam e se tornem grandes profissionais em suas áreas de atuação.
E fazemos isso trabalhando para melhorar nossa oferta acadêmica e gerando uma atmosfera genuína e amigável.
Se nossos valores estão de acordo com os seus e você está procurando uma escola que valorize todos os aspectos de sua educação, confira nosso programas é definitivamente um bom ponto de partida para começar a melhorar sua futura carreira.
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