Dans le paysage commercial actuel en évolution rapide, la convergence des technologies de rupture et la transformation numérique ont remodelé les paradigmes traditionnels, obligeant les entreprises à franchir de nouvelles frontières avec des stratégies innovantes. Le cours de master en stratégie d'entreprise numérique explore l'intersection dynamique de la technologie, des modèles commerciaux et de l'innovation stratégique, dotant les participants des connaissances et des compétences nécessaires pour diriger à l'ère numérique.
Ce module complet explore l'impact profond des technologies disruptives sur les cadres commerciaux établis et dévoile les modèles commerciaux numériques émergents issus de cette révolution technologique. Le cours accentue l'impératif pour les entreprises contemporaines de forger des stratégies commerciales numériques robustes et inventives qui servent de base au lancement, à l'adaptation et à la prospérité sur le marché du 21e siècle.
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ESEI utilise une méthodologie d'apprentissage et d'évaluation basée sur des projets dans tous les modules enseignés dans nos programmes de master. Cette approche innovante signifie que les étudiants collaborent en groupes pour développer des projets qui exigent de la créativité, du travail d'équipe et des capacités de résolution de problèmes.
Le principal avantage de cette méthode est qu’au moment où les étudiants obtiennent leur diplôme, ils auront constitué un portfolio de travaux. Ce portfolio sera directement pertinent pour leurs futurs rôles, qu'ils soient employés ou propriétaires d'entreprise, mettant en valeur leur expérience et leurs compétences pratiques.
Les formats de projet varient et sont à la discrétion de l'instructeur. Les projets peuvent prendre la forme d'études de cas, de rapports écrits, de vidéos, d'activités de jeux de rôle, de podcasts ou de tout autre support permettant de communiquer efficacement les idées des étudiants. Les enseignants sont responsables de la création de résumés de projet et du suivi des progrès de l'équipe avec des mises à jour et des enregistrements réguliers.
Les projets seront évalués sur la base des contributions de groupe et individuelles, ainsi que de la présentation et de la séance de questions-réponses ultérieure, soulignant l'importance des efforts collectifs et personnels pour atteindre les objectifs du projet.
Une partie importante de la note, 20 %, est déterminée par l'engagement et la participation des étudiants en classe, reflétant la valeur accordée à l'implication active et à la contribution à l'environnement d'apprentissage.
Mohanad Fors est un leader et entrepreneur très expérimenté qui a consacré sa carrière à stimuler l'innovation dans le numérique. En se concentrant sur la création et la direction de pôles d'innovation externes en matière de santé numérique, d'hôtellerie et de sport, il s'est bâti une solide réputation de leader dans ce domaine. Avec plus de 18 ans d'expérience dans les ventes, le marketing et le marketing numérique, Mohanad a développé un vaste réseau de contacts et de collaborateurs à travers le monde, notamment sur les marchés émergents, en Europe et au Moyen-Orient.
Responsable mondial de la transformation numérique ALJ Health, co-fondateur de Groupe Ntam
Mohanad apporte ses connaissances approfondies en classe, en enseignant des modules sur les entreprises numériques et la transformation numérique. Ces cours sont conçus pour doter les étudiants des compétences nécessaires pour exceller dans un secteur technologique en évolution rapide.
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