Consulenza da studenti ESEI 3° anno a studenti 1° anno
“Trasmetto sempre buoni consigli. È l'unica cosa a che fare con esso. Non serve mai a se stessi” Oscar Wilde
Oscar aveva ragione almeno per metà; i buoni consigli dovrebbero essere trasmessi. Il fatto che lo accettiamo o meno dipende molto da chi ce lo dice e da quanto siamo pronti ad accettarlo. In qualità di manager accademico di una business school, è probabile che io dica agli studenti del primo anno come essere studenti indipendenti vada da un orecchio e dall'altro. È perfettamente comprensibile e non ho ascoltato molti consigli nemmeno a 18 anni. È solo quando raggiungiamo la vita successiva che diciamo cose come "Vorrei sapere allora quello che so ora", dimenticando spesso che le persone ha provato per dirci queste cose.
Quindi quest'anno abbiamo pensato di provare un approccio diverso. Invece di insegnanti o dirigenti, alcuni dei nostri studenti del terzo anno cercheranno di mantenere il loro consiglio. Abbiamo posto loro la seguente domanda:
Se lo studente ESEI vuole avere successo negli studi, e nella vita in generale, che tipo di persona deve essere? Che tipo di azioni devono intraprendere e quali attitudini e capacità devono sviluppare? Come si confronta questo con come ti vedi ora?
Le loro risposte sono state autentiche, riflessive e, speriamo, qualcosa che i nostri nuovi studenti potrebbero semplicemente ascoltare. Dai un'occhiata a quello che hanno detto.
Emélie Jones consiglia di farci domande all'inizio, di riflettere e di utilizzare queste intuizioni per gestire il nostro approccio allo studio
"Aprire la porta dell'università è per la maggior parte delle persone come una di quelle enormi porte che puoi vedere su un castello e dall'altra parte di quella porta hai un'enorme quantità di conoscenze e possibilità nascoste negli angoli. È un passo spaventoso, un passo che ti porterà alla tua età adulta e ti farà interrogare te stesso come non hai mai fatto prima.
Quando fai questo passo e scegli di investire su te stesso, ci sono alcune domande chiave a cui dovresti rispondere:
Perché sono qui?
Cosa voglio ottenere da questo?
Quali sono i miei obiettivi con la mia formazione?
Dove voglio essere tra 5 anni?
Rispondendo a queste domande avrai una buona idea di ciò che ti motiva e ti aiuterà anche a gestire il tuo tempo con saggezza, sia con le attività in classe che con i compiti fuori classe. Sarai in grado di partecipare in modo più profondo e prezioso sia per il tuo bene che per i tuoi compagni di classe alle discussioni in classe. Porsi queste domande su base regolare per confrontare le tue risposte con quelle che hai ricevuto all'inizio della tua formazione ti aiuterà anche a monitorare i miglioramenti e vedere in quali aree hai cambiato il peso dell'importanza; forse hai un nuovo obiettivo per i 5 anni o un obiettivo più definito?"
È molto vero che la definizione degli obiettivi e la riflessione mirata fanno parte del diventare indipendenti e trovare una motivazione interna. Giselle Perez ha trovato difficile essere lontano dalla sua casa e dalla sua famiglia in Colombia, e ci dice quanto sia importante quella motivazione per lei “Non ho mai mollato perché non ho mai perso di vista il mio obiettivo. Ora sento con orgoglio che mi sto avvicinando; ora ho solo un anno per finire la mia laurea e l'ho quasi raggiunta".
Ovviamente gli obiettivi a lungo termine necessitano di azioni e strategie a breve termine, altrimenti rimangono intangibili, impossibili da misurare e in definitiva inutili. Jenny Svensson è stata molto onesta riguardo alla sua più grande debolezza; l'antico nemico dello studente-procrastinazione! Ci ha detto che “per me è una brutta abitudine che mi ha seguito per tutto il liceo e che ho portato con me anche all'università. Invece di iniziare a scrivere un compito quando viene assegnato, iniziare a pianificare il progetto e consegnare il lavoro con orgoglio, sono io che lo sottolineo dal primo giorno e in realtà inizio a scrivere all'ultimo momento possibile. Colpevole come accusato, anche se con questo incarico. Sì, è vero che Jenny ha inviato i suoi consigli letteralmente a 5 minuti dalla scadenza, ed è esattamente ciò di cui parlava Oscar Wilde. Il suo consiglio è, comunque, davvero molto buono.
Jenny consiglia agli studenti del primo anno di “stabilire un piano di studio. Quante ore e quando studiare per ogni materia, utilizzando gestione del tempo e distribuendo bene il tuo tempo eviterai il lavoro dell'ultimo minuto e imparerai di più. Lulù Botwey aggiunge un'aggiunta poetica a questo ricordandoci che "Ci vengono dati tutti le stesse ore, minuti e secondi ogni giorno, è il modo in cui usi il tuo tempo che determinerà il successo del tuo domani a venire" Emélie Jones considera la gestione del tempo come una nuova abilità che ha sviluppato, dicendo che "È così facile procrastinare quando hai un incarico da consegnare 3 settimane dopo averlo ricevuto. Ma sedendomi, elaborando un piano in cui lo affronti pezzo per pezzo e stabilisci delle scadenze per te stesso, mi sento molto più calmo e non sento lo stesso stress che ho vissuto prima". Forse Emelie potrebbe aiutare un po' Jenny con questo nel terzo anno, ma lo lasceremo a loro.
Pazienza ed perseveranza è stato un altro tema forte che è emerso. Giselle Perez era solita creare stress per se stessa essendo perfezionista, ma ci ha detto che si è resa conto che "Mi concentro così tanto sul volere rapidamente il mio obiettivo che mi sento frustrato quando non vedo il risultato uscire immediatamente. Ma la vita mi ha insegnato che le cose prendono il loro tempo”. Tuttavia, anche se le cose si prendono il loro tempo come dice correttamente Giselle, Lulù Botwey ci ricorda che anche noi dobbiamo perseverare. “Per me avere successo non è essere servito su un piatto d'argento, a volte devi affrontare delle difficoltà per renderti più forte e spingerti oltre… La strada per il successo è molto tortuosa”. È difficile non ascoltare un consiglio che contiene la parola "ondeggiante" e la ringraziamo anche per questo.
Nella classe, Jenny Svensson ricorda senza mezzi termini ai nuovi studenti che "Sta a te come vuoi usare il tuo tempo in classe, puoi isolarti e pensare alla cena o guardare il tuo telefono, ma in seguito dovrai recuperare le lezioni con lavoro aggiuntivo a casa. Quando ascolti attivamente, rifletti e fai domande, cambierai l'intera esperienza di apprendimento e le conoscenze saranno più facili da ricordare e applicare in una fase successiva. E prendendo appunti pertinenti sarà più facile rivedere il materiale dopo le lezioni e per gli esami”. Grazie Jenny, per aver ricordato alle persone che non esiste una strada facile. In ogni caso, per una persona che ha onestamente pensato al motivo per cui vuole frequentare la business school e stabilire i propri obiettivi, perché dovrebbe sedersi e perdere tempo su whatsapp in classe? Scusa, sto diventando di nuovo un insegnante. Torniamo agli studenti.
Jenny conclude il suo consiglio con l'intera idea dello studente indipendente. Dice che “autodirigendo i tuoi studi stai prendendo la prima iniziativa per massimizzare il tuo apprendimento. Essere uno studente indipendente non significa isolarti, al contrario, essere coinvolto con altri studenti per discussioni o revisioni aiuterà ad ottenere una comprensione più profonda della materia”. Essendo maturi, senza mai aspettare di ricevere informazioni lulùs "piatto d'argento", sviluppi abilità che dureranno a lungo dopo l'università. Giselle Perez consiglia agli studenti di “essere indipendenti, imparare e investigare il più possibile da soli e prendere appunti perché in questo modo si acquisiscono maggiori conoscenze”.
Emélie Jones aggiunge il pensiero critico al mix, dicendo che “anche nei piccoli dettagli, come metto costantemente in discussione l'accuratezza degli articoli che mi imbatto nella mia vita quotidiana. Questa è una nuova abilità che ho sviluppato, per essere più critico nel mio pensiero e non solo quando mi viene chiesto, ma lo sto facendo automaticamente; un'abilità che sono sicuro mi sarà molto utile nella mia carriera”. Possiamo dirvi tutto che Emelie ama davvero mettere in discussione le cose, ma alla fine questo è salutare. Diventando più indipendenti e non aspettando che ti venga detto cosa fare, hai anche molte più probabilità di svilupparti positivamente come persona, ridurre lo stress, ottenere risultati migliori ed essere più felice nel tuo percorso.
Tutti questi consigli ti aiutano a concentrarti Tu. Giselle Perez afferma che, contrariamente all'ambiente competitivo promosso da alcune business school tradizionali, “non puoi confrontare le tue capacità con altre. Nella vita ci saranno sempre competizione e invidia ma concentrati su te stesso e non guardare dalla tua parte e confrontarti con gli altri. Invece, aspetta con ansia il tuo obiettivo"
Alla fine, tutti dobbiamo commettere errori e alcuni di questi consigli dovranno semplicemente essere appresi nel modo più duro. Emélie Jones riflette che "mentre sto entrando nel mio terzo anno all'ESEI, guardando indietro a chi ero come persona e studente accademico quando ho iniziato a settembre 2014 e confrontandolo con quello che sono oggi, la differenza su come mi vedo, piano il mio tempo e il mio impegno per i progetti è gigantesco". Ci sarà anche un cambiamento, e il cambiamento è un processo che, dopo tutto, richiede tempo. Questo processo continua molto dopo l'università e lulù Botwey ci ricorda che dobbiamo “continuare a essere un combattente”.
Quindi, se ascolti qualcuno, ascoltalo. Tutti abbiamo la nostra storia; le nostre esperienze ci aspettano, ma a volte potremmo aver bisogno di fermarci e riflettere; ricalibrare e riconfigurare, quindi andare avanti ancora una volta.
Ora è il momento migliore per ascoltare la saggezza.