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Tauchen Sie mit unserem spezialisierten Masterstudiengang in die dynamische Welt der digitalen Marketingstrategien und -technologien ein. Der Kurs „Strategie und Technologien für digitales Marketing“ soll Ihnen ein tiefes Verständnis dafür vermitteln, wie verschiedene digitale Tools strategisch genutzt werden können, um die langfristigen Missionen und Ziele eines Unternehmens zu erreichen.
Navigieren Sie durch die komplexe Landschaft des modernen Marketings, während Sie sich mit der strategischen Nutzung modernster Tools befassen. Vom einflussreichen Bereich sozialer Medien und wirkungsvollem E-Mail-Marketing bis hin zu den Feinheiten von SEO/SEM, Apps und Automatisierung – in diesem Kurs über digitale Marketingstrategien und -technologien erfahren Sie, wie Unternehmen diese Tools auf geniale Weise nutzen, um ihre Produkte und Dienstleistungen effektiv zu vermarkten .
Verschaffen Sie sich das Wissen und die Fähigkeiten, um wirkungsvolle digitale Marketingkampagnen zu orchestrieren, die mit der umfassenderen Mission des Unternehmens im Einklang stehen. Begleiten Sie uns auf dieser transformativen Lernreise, auf der Sie zu einem kompetenten Strategen werden, der in der Lage ist, im heutigen wettbewerbsintensiven Geschäftsumfeld bedeutendes Wachstum voranzutreiben.
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ESEI verwendet eine projektbasierte Lern- und Bewertungsmethodik in allen Modulen unserer Masterstudiengänge. Dieser innovative Ansatz bedeutet, dass Studierende in Gruppen zusammenarbeiten, um Projekte zu entwickeln, die Kreativität, Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten erfordern.
Der Hauptvorteil dieser Methode besteht darin, dass die Studierenden bis zum Abschluss ihres Studiums ein Portfolio mit Arbeiten zusammengestellt haben. Dieses Portfolio wird für ihre zukünftigen Rollen, sei es als Mitarbeiter oder Geschäftsinhaber, direkt relevant sein und ihre praktischen Erfahrungen und Fähigkeiten unter Beweis stellen.
Die Projektformate variieren und liegen im Ermessen des Dozenten. Projekte können in Form von Fallstudien, schriftlichen Berichten, Videos, Rollenspielen, Podcasts oder jedem anderen Medium erfolgen, das die Ideen der Studierenden effektiv kommuniziert. Die Lehrkräfte sind dafür verantwortlich, Projektbeschreibungen zu erstellen und den Teamfortschritt durch regelmäßige Aktualisierungen und Check-ins zu überwachen.
Die Projekte werden auf der Grundlage von Gruppen- und Einzelbeiträgen sowie der Präsentation und der anschließenden Frage-und-Antwort-Runde bewertet, wobei die Bedeutung sowohl kollektiver als auch persönlicher Anstrengungen zur Erreichung der Projektziele hervorgehoben wird.
Ein erheblicher Teil der Note, 20 %, wird durch das Engagement und die Teilnahme der Schüler am Unterricht bestimmt und spiegelt den Wert wider, der der aktiven Beteiligung und dem Beitrag zur Lernumgebung beigemessen wird.