Позвоните нам сейчас: +34 934 17 46 77
Позвоните нам сейчас: +34 934 17 46 77
Этот модуль познакомит вас со стратегическим миром управления продуктами, сосредоточившись на том, как преодолеть разрыв между потребностями бизнеса, технологиями и пользовательским опытом. Вы изучите «продуктовый подход», научитесь выявлять рыночные возможности и проверять предположения с помощью быстрого прототипирования и тестирования. Курс проведет вас через создание дорожной карты продукта, научит управлять бэклогом продукта и ориентироваться в сложностях жизненного цикла продукта. К концу модуля вы примените эти методы к реальному кейсу, пройдя путь от первоначального исследования концепции продукта до стратегического плана запуска.
Длительность
Язык
Отпуск
Назначить
ESEI использует методологию проектного обучения и оценки во всех модулях, преподаваемых в наших магистерских программах. Этот инновационный подход означает, что учащиеся сотрудничают в группах для разработки проектов, требующих творческого подхода, командной работы и способностей к решению проблем.
Основное преимущество этого метода заключается в том, что к моменту окончания учебы у студентов уже есть портфолио работ. Это портфолио будет иметь непосредственное отношение к их будущей роли, будь то в качестве сотрудников или владельцев бизнеса, демонстрируя их практический опыт и навыки.
Форматы проектов варьируются и определяются на усмотрение преподавателя. Проекты могут принимать форму тематических исследований, письменных отчетов, видеороликов, ролевых игр, подкастов или любого другого средства, которое эффективно передает идеи учащихся. Преподаватели несут ответственность за создание кратких описаний проектов и мониторинг прогресса команды с помощью регулярных обновлений и проверок.
Проекты будут оцениваться на основе группового и индивидуального вклада, а также презентации и последующей сессии вопросов и ответов, что подчеркивает важность как коллективных, так и личных усилий для достижения целей проекта.
Значительная часть оценки, 20%, определяется вовлеченностью учащихся и их участием в занятиях, что отражает ценность, придаваемую активному участию и вкладу в учебную среду.