Позвоните нам сейчас: +34 934 17 46 77
Позвоните нам сейчас: +34 934 17 46 77
В современном быстро развивающемся бизнес-среде конвергенция прорывных технологий и цифровой трансформации изменила традиционные парадигмы, требуя от компаний выхода на новые рубежи с использованием инновационных стратегий. Магистерский курс по стратегии цифрового бизнеса углубляется в динамичное пересечение технологий, бизнес-моделей и стратегических инноваций, давая участникам знания и навыки, необходимые для лидерства в цифровую эпоху.
Этот комплексный модуль исследует глубокое влияние прорывных технологий на устоявшиеся бизнес-структуры и раскрывает новые цифровые бизнес-модели, возникшие в результате этой технологической революции. Курс подчеркивает необходимость для современных предприятий создавать надежные и изобретательные стратегии цифрового бизнеса, которые служат основой для запуска, адаптации и процветания на рынке 21-го века.
Длительность
Язык
Отпуск
Назначить
ESEI использует методологию проектного обучения и оценки во всех модулях, преподаваемых в наших магистерских программах. Этот инновационный подход означает, что учащиеся сотрудничают в группах для разработки проектов, требующих творческого подхода, командной работы и способностей к решению проблем.
Основное преимущество этого метода заключается в том, что к моменту окончания учебы у студентов уже есть портфолио работ. Это портфолио будет иметь непосредственное отношение к их будущей роли, будь то в качестве сотрудников или владельцев бизнеса, демонстрируя их практический опыт и навыки.
Форматы проектов варьируются и определяются на усмотрение преподавателя. Проекты могут принимать форму тематических исследований, письменных отчетов, видеороликов, ролевых игр, подкастов или любого другого средства, которое эффективно передает идеи учащихся. Преподаватели несут ответственность за создание кратких описаний проектов и мониторинг прогресса команды с помощью регулярных обновлений и проверок.
Проекты будут оцениваться на основе группового и индивидуального вклада, а также презентации и последующей сессии вопросов и ответов, что подчеркивает важность как коллективных, так и личных усилий для достижения целей проекта.
Значительная часть оценки, 20%, определяется вовлеченностью учащихся и их участием в занятиях, что отражает ценность, придаваемую активному участию и вкладу в учебную среду.
Моханад Форс — опытный руководитель и предприниматель, посвятивший свою карьеру внедрению инноваций в сфере цифровых технологий. Сосредоточившись на создании и руководстве инновационными центрами цифрового здравоохранения, гостиничного бизнеса и спорта, ориентированными на внешние рынки, он заслужил прочную репутацию лидера в этой области. Имея более чем 18-летний опыт работы в сфере продаж, маркетинга и цифрового маркетинга, Моханад разработал обширную сеть контактов и сотрудников по всему миру, в том числе на развивающихся рынках, в Европе и на Ближнем Востоке.
Глобальный руководитель отдела цифровой трансформации ALJ Health, соучредитель Нтам Групп
Моханад привносит свои обширные знания в класс, преподавая модули по цифровому бизнесу и цифровой трансформации. Эти курсы созданы для того, чтобы дать студентам необходимые навыки, чтобы преуспеть в быстро развивающейся технологической отрасли.