De Trinidad a Barcelona: Shamine Joanne Chainani fala sobre reinventar sua carreira aos 48 anos.

Shamine Joanne Chainani, um orgulhoso Escola Internacional de Negócios ESEI Shamine, ex-aluna de Trinidad e Tobago, no Caribe, possui mais de 20 anos de experiência profissional em comunicação corporativa, gestão de marcas, gestão de eventos e gestão de projetos, tendo atuado com sucesso tanto no setor de serviços financeiros quanto no esportivo. Apesar de sua extensa carreira, ela sentiu a necessidade de ampliar sua perspectiva global. "Senti que havia mais para mim além da minha pequena e bela ilha, mais para aprender, mais para ver", explica.

Sua trajetória a levou à ESEI Business School em Barcelona, ​​onde concluiu sua graduação. Mestrado em Gestão DesportivaAos 48 anos, Shamine prova que nunca é tarde demais para buscar novas paixões e dar uma guinada na carreira. “É a sua vida. Você pode fazer o que quiser. Fazer uma mudança tão grande quanto essa foi assustador, mas eu sabia que se não fizesse, me arrependeria”, reflete ela.

Por que Shamine escolheu a ESEI Business School em Barcelona?

A decisão de Shamine de estudar na ESEI foi motivada pela eficiência, qualidade e oportunidade. Depois de pesquisar universidades na Europa e nos EUA, ela descobriu que o processo de inscrição da ESEI era rápido e descomplicado. “Fiz uma entrevista, fui aceita. Tudo aconteceu em uma semana. Foi muito rápido. Pensei: por que não?”

Além da logística, ela se sentiu atraída por um currículo construído em torno da aplicação prática e do aprendizado baseado em projetos, em vez da teoria. Para Shamine, essa relação entre aprender e fazer não era uma preferência, era algo inegociável. "Adorei a atmosfera que vi na escola", diz ela. Para Shamine, a ESEI oferecia tanto rigor acadêmico quanto a oportunidade de ingressar em uma comunidade profissional e internacionalmente diversa em Barcelona.

Dominando a Gestão Esportiva por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos

Na ESEI, Shamine prosperou em um aprendizagem baseada em projetos ambiente. Em vez de provas tradicionais, os alunos trabalham em projetos da vida real, resolvendo problemas para empresas de verdade. “É prático. Você não está fazendo provas. Você está fazendo, que é a melhor maneira de aprender”, explica ela.

Seu curso incluiu colaborações com especialistas da Nike e do FC Barcelona, ​​o que proporcionou a Shamine contato direto com o funcionamento de organizações esportivas de elite na interseção entre estratégia comercial e impacto na comunidade. Ela também valorizou as visitas de campo, que descreveu como "enriquecedoras". Uma dessas visitas foi... CEM Pode FelipaA academia, focada na comunidade e nada convencional, deixou uma impressão duradoura. "Não é uma academia sofisticada. É simples, aconchegante. Mas a forma como atendem a todos os segmentos da comunidade garante uma base de clientes constante e sustentável, além de um ecossistema próspero. Isso me impressionou muito."

Foi uma demonstração prática de algo em que Shamine sempre acreditou: que as organizações que perduram nem sempre são as mais sofisticadas. São aquelas que fazem as pessoas sentirem que pertencem a algum lugar.

Aprendizagem e colaboração em um ambiente multicultural

Shamine chegou à ESEI com décadas de experiência profissional, mas o ambiente estudantil internacional ofereceu novas lições em colaboração e tecnologia. “Os mais jovens são tão inteligentes e tão familiarizados com a tecnologia de IA. Na minha época, eu usava a cabeça para escrever e criar coisas.” Em vez de ver essa diferença como uma divisão, ela a abraçou. “Aprendemos uns com os outros. Eles aprenderam comigo a não aceitar tudo o que a tecnologia oferece como verdade absoluta. Tentei inspirá-los a pensar criticamente.”

Essa troca entre gerações, culturas e formações profissionais personificou o próprio princípio que Shamine defende em seu trabalho: que a comunidade não é um subproduto da experiência compartilhada. Ela é construída por meio dela.