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Questo modulo esplora l'impatto trasformativo delle tecnologie emergenti come l'intelligenza artificiale (AI), la blockchain, l'Internet delle cose (IoT) e l'informatica quantistica sulle moderne pratiche aziendali. Il corso è progettato per gli studenti del Master specializzati in Trasformazione digitale nel business e offre un approfondimento sul modo in cui queste tecnologie modellano le decisioni strategiche, l'efficienza operativa e i panorami competitivi. Gli studenti impareranno attraverso lezioni frontali, discorsi di esperti e casi di studio dettagliati, fornendo una ricca comprensione del potenziale e delle sfide di ciascuna tecnologia.
Durata
Lingue disponibili
Semestrale
Programma
ESEI utilizza una metodologia di apprendimento e valutazione basata su progetti in tutti i moduli insegnati nei nostri programmi master. Questo approccio innovativo implica che gli studenti collaborino in gruppi per sviluppare progetti che richiedono creatività, lavoro di squadra e capacità di risoluzione dei problemi.
Il vantaggio principale di questo metodo è che, una volta diplomati, gli studenti avranno compilato un portfolio di lavori. Questo portfolio sarà direttamente rilevante per i loro ruoli futuri, sia come dipendenti che come imprenditori, mettendo in mostra la loro esperienza pratica e le loro competenze.
I formati dei progetti variano e sono a discrezione dell'istruttore. I progetti possono assumere la forma di casi di studio, relazioni scritte, video, attività di giochi di ruolo, podcast o qualsiasi altro mezzo che comunichi efficacemente le idee degli studenti. Gli insegnanti sono responsabili della creazione di brief di progetto e del monitoraggio dei progressi del team con aggiornamenti e check-in regolari.
I progetti saranno valutati sulla base dei contributi individuali e di gruppo, nonché della presentazione e della successiva sessione di domande e risposte, evidenziando l'importanza degli sforzi sia collettivi che personali nel raggiungimento degli obiettivi del progetto.
Una parte significativa del voto, il 20%, è determinata dall'impegno e dalla partecipazione degli studenti in classe, riflettendo il valore attribuito al coinvolgimento attivo e al contributo all'ambiente di apprendimento.