Educación centrada en el ser humano en un mundo en constante cambio: una entrevista con el profesor Arie Elbelman
- Categorías Lo académico
- Fecha Enero 14 de 2026
At Escuela de Negocios ESEINuestra comunidad se fortalece gracias a los educadores que guían a los estudiantes en sus trayectorias académicas y personales. Profesor Arie Elbelman Es una de esas personas. Su enfoque docente, su origen multicultural y su compromiso con la comunicación significativa reflejan los valores que definen a ESEI. Hablamos con Arie sobre su trayectoria profesional, su filosofía docente y las habilidades que, según él, necesitan los estudiantes para el futuro.
Un trasfondo arraigado en la comunicación y la comunidad
Arie comienza con lo que considera más importante. "Me llamo Arie Elbelman. Soy, ante todo y sobre todo, padre de dos hijos", dice. Nacido en Chile, con casi diez años de residencia en Israel y residente en Barcelona desde mediados de 2019, Arie aporta una perspectiva internacional que enriquece su clase.
“Tengo una formación que combina muchas cosas diferentes”, explica. “Tengo una licenciatura en publicidad y comunicación estratégica… diplomas en liderazgo y desarrollo comunitario, y otra licenciatura en educación no formal que abarca la dinámica de grupo y cómo interactúan las personas al involucrarlas en el proceso de aprendizaje”.
Su trayectoria ha sido igualmente variada. Tras trabajar durante muchos años en el sector de la alta tecnología, se incorporó a una startup de tecnología educativa, lo que le permitió combinar la comunicación, el branding y la educación. Esta experiencia finalmente lo llevó a fundar LEÓN Marketing en 2017. Posteriormente creó “Innova Tu Liderazgo”, donde brinda coaching personalizado sobre identidad de marca, comunicación efectiva y alineación con las partes interesadas.
Además de enseñar en ESEI, Arie también participa en dos empresas emergentes. Una es Plano, una plataforma integral de eventos, desarrollo comunitario y participación comunitaria. La otra es Experiencia KESHER, una empresa de turismo experiencial en España que se centra en experiencias culturales significativas y transformadoras. «Si solo quieres sacarte una foto en la Sagrada Familia, otro selfi en el Parc Güell, y ya está, no vengas con nosotros», señala, «pero si quieres vivir y descubrir la ciudad de verdad, comprender, a través de experiencias prácticas, las historias y las figuras principales de diferentes partes de España, eso es lo que ofrecemos».
Arie también imparte un taller de emprendimiento en una escuela secundaria local, teniendo la oportunidad de ayudar a estudiantes de 15 años a construir sus propios negocios y dar sus primeros pasos hacia la creación de soluciones significativas a los problemas reales que encuentran.
Enseñanza centrada en el ser humano para un futuro centrado en el ser humano
El estilo de enseñanza de Arie se nutre directamente de su experiencia profesional. "Todo mi enfoque al crear mis propios negocios siempre ha estado centrado en el ser humano", afirma. "Siempre les digo a mis alumnos que no olviden nunca que al otro lado de la pantalla hay una persona".
Sus clases siguen la misma filosofía. Son interactivas, prácticas y se basan en el aprendizaje práctico. «Mis clases siempre son prácticas», explica. «Te doy una herramienta y luego la usas y me muestras los resultados».
Cree que la educación y los negocios comparten un principio similar. Es necesario que las personas participen activamente para comprender tanto los procesos como el progreso, y ver su desarrollo con claridad. Este sentido de compromiso, afirma, empodera tanto a estudiantes como a profesionales.
Habilidades para un futuro impredecible
Al preguntarle qué habilidades espera que adquieran los estudiantes, Arie enfatiza la importancia de prepararlos para un futuro aún incierto. "No tenemos ni idea de cómo será el futuro", afirma. "Sobre todo con el auge de la IA. Pero las personas necesitan las herramientas adecuadas para afrontarlo y para tener éxito en un escenario futuro del que desconocemos mucho (...)".
Para él, esas herramientas incluyen el pensamiento crítico, creativo y analítico, combinado con la capacidad de utilizar una amplia variedad de recursos disponibles para crear algo significativo para sí mismos y para la sociedad. Recientemente, ha visto a algunos de sus estudiantes de maestría aplicar estas habilidades en presentaciones reales. "Algunos están a punto de presentar sus ideas a inversores reales", comparte. "Están construyendo cosas impresionantes que harán de nuestro mundo un lugar mejor".
Adaptación a las tendencias y a los comentarios de los estudiantes
Arie adapta sus cursos continuamente. "Siempre, todos los días", afirma. Solicita retroalimentación después de cada clase, no solo al final del semestre, para responder a las necesidades de los estudiantes en tiempo real. Además de la retroalimentación, integra lecciones de su propio trabajo en el mundo de las startups. "Observo tendencias a diario y las incorporo al aula, junto con los nuevos descubrimientos del sector", afirma.
La tendencia más importante: la conexión humana real
Al hablar de tendencias emergentes, Arie ofrece una perspectiva inesperada. Cree que cuanto más avanza la tecnología, más deberían centrarse los estudiantes en algo muy "antiguo". "Debido al auge de la IA y la tecnología, todos deberíamos prestar atención a todo lo contrario", explica. "La gente anhela la conexión humana real".
Anima a los estudiantes a observar cómo se forman las relaciones humanas, a mejorar sus habilidades para establecer contactos y a sumergirse en la ciudad. "Conoce a mucha gente, asiste a diferentes reuniones, recorre esta maravillosa ciudad a la que vienen a vivir", aconseja. "Y comprende cómo pueden construir un futuro mejor con las conexiones humanas que crean, comprendiendo verdaderamente las necesidades humanas desde el ámbito profesional. Entrenemos nuestra mirada para identificar necesidades y motivaciones cultivando relaciones reales y duraderas con otras personas".
Consejos para futuros estudiantes
Si pudiera dar un consejo a cualquiera que se prepare para su curso, sería simple y directo: «Prepárense para hacer mucho. Prepárense para pensar mucho. Se pondrán manos a la obra», dice. Quiere que los estudiantes se sientan seguros al experimentar y cometer errores. «El aula es el lugar indicado para equivocarse. No hay respuestas incorrectas», insiste. Cada paso, incluido el fracaso, es parte esencial del proceso de aprendizaje.
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