
Carlota y Jordi Estera, codirectores de ESEI, hablan sobre cómo construir una escuela de negocios que realmente funcione.
- Categorías Comunicados de Prensa
- Fecha 23 de marzo por 2026
¿Qué se necesita para construir una escuela de negocios que perdure casi cuatro décadas, obtenga reconocimiento internacional y siga dando prioridad a las personas? ESEI Escuela Internacional de Negocios Los codirectores Carlota y Jordi Estera se sentaron con INDESCAT Compartir la historia de la institución, hacia dónde se dirige y por qué el modelo boutique sigue destacándose en un panorama educativo global saturado.
La historia detrás de ESEI: Un comienzo personal
ESEI no nació en una sala de juntas. Comenzó en 1989 con una decisión profundamente personal.
El padre de Carlota y Jordi trabajaba en una empresa multinacional cuando su madre enfermó gravemente. Con dos hijos pequeños y una vida que requería un nuevo rumbo, dejó el mundo empresarial y comenzó a dar clases, aprovechando la experiencia práctica que había acumulado durante años en el mundo de los negocios.
De esa decisión surgió algo más importante: la convicción de que la formación empresarial en España era demasiado teórica, demasiado desconectada de la vida laboral real y demasiado hermética. Se propuso cambiarlo.
«Nuestro padre fue un pionero», afirman Carlota y Jordi. «Fundó una escuela de negocios donde se impartía la enseñanza en inglés, con un profesorado procedente del mundo profesional, que utilizaba el método de casos y una clara perspectiva internacional. Introdujo titulaciones británicas y un modelo en el que los alumnos estudiaban parte del tiempo en Barcelona y parte en el Reino Unido».
La misión fue clara desde el principio: formar profesionales preparados para el mundo real, con una mentalidad global y un sólido sentido de propósito.
¿Qué hace diferente a ESEI? Es una marca exclusiva, no una cadena masiva.
Hoy, ESEI se describe a sí misma como una escuela de negocios internacional especializada y un centro de pensamiento con alcance global. No se trata de una estrategia de marketing, sino que refleja una decisión deliberada sobre su forma de operar.
El modelo boutique permite que ESEI se mantenga lo suficientemente pequeña como para conocer a sus estudiantes individualmente, adaptarse rápidamente y crear experiencias verdaderamente personalizadas. Profesores, exalumnos, empresas y estudiantes colaboran en proyectos reales, no simulados.
La dimensión de centro de pensamiento refleja el papel de ESEI en el impulso de ideas y debates sobre el futuro de los negocios, la tecnología y el impacto social. En un mundo que cambia rápidamente, las organizaciones necesitan profesionales que puedan pensar con claridad, trabajar en contextos multiculturales y actuar con propósito. ESEI está diseñado precisamente para formar a personas con esas características.
Innovación, liderazgo y emprendimiento: más que simples palabras de moda
ESEI sitúa la innovación, el pensamiento emprendedor y el liderazgo en el centro de todo lo que hace, pero su enfoque es práctico más que teórico.
Los estudiantes trabajan en proyectos reales, colaboran con empresas y aplican lo aprendido desde el primer día. Al graduarse, ya cuentan con experiencia profesional real y comprenden cómo funcionan las empresas en la práctica.
Según Carlota y Jordi, las habilidades que definirán a los líderes en los próximos años no son solo técnicas. El pensamiento crítico, la adaptabilidad, la gestión de equipos diversos, la alfabetización digital y la ética son igualmente importantes. Lo mismo ocurre con la resiliencia y la capacidad de seguir aprendiendo a lo largo de la carrera profesional. «El liderazgo del futuro será mucho más humano, digitalmente competente y colaborativo», señalan.
Cómo ESEI mide el éxito
En lugar de centrarse en clasificaciones o cifras de matriculación, ESEI evalúa el éxito a través de las trayectorias que siguen sus exalumnos.
La métrica más importante es el impacto: los proyectos que emprenden los graduados, los equipos que lideran y las comunidades que construyen. Cuando los exalumnos continúan colaborando entre sí o con la escuela años después de graduarse, los codirectores lo consideran la señal más clara de que ESEI ha cumplido bien su cometido.
“El impacto es profesional, pero también personal y social”, afirman Carlota y Jordi.
Máster en Gestión Deportiva: Diseñado para una industria basada en datos.
Una de las ofertas más distintivas de ESEI es su Máster en Gestión DeportivaDiseñado para satisfacer las demandas de un sector que ha experimentado cambios drásticos en los últimos años.
El deporte ya no se limita a eventos y marketing tradicional. Ahora es una industria basada en datos, donde la inteligencia artificial, el análisis de la interacción con los aficionados y los modelos de ingresos digitales son fundamentales para el funcionamiento y la competitividad de las organizaciones.
El programa integra la toma de decisiones basada en datos, la monetización digital, los nuevos modelos de negocio en los deportes electrónicos y el streaming, la sostenibilidad y las aplicaciones de la IA en áreas como la captación de talentos, la eficiencia operativa y la experiencia personalizada de los aficionados. Los estudiantes trabajan con casos reales para comprender cómo se aplican estas herramientas en la práctica, no solo en la teoría.
El objetivo es formar profesionales de la gestión deportiva capaces de liderar la evolución tecnológica del sector y comprender el deporte como una industria global, híbrida y digital.
Prioridades: a corto y largo plazo
A corto plazo, ESEI se centra en consolidar sus programas más recientes y fortalecer las alianzas con empresas e instituciones.
De cara al futuro, la ambición es crecer como un centro internacional de talento e ideas, donde la tecnología y la responsabilidad social estén integradas en la formación empresarial.
Colaboración con ESEI: Dónde residen las sinergias
ESEI busca activamente establecer alianzas con empresas de los sectores del deporte, la tecnología, la sostenibilidad y el emprendimiento.
El socio ideal es aquel que busca innovar, atraer talento y colaborar en proyectos reales liderados por estudiantes. La comunidad de estudiantes y exalumnos de ESEI es genuinamente internacional, lo que la convierte en un valioso recurso para las empresas que desean expandirse a nuevos mercados o incorporar perspectivas multiculturales.
La escuela busca colaboraciones basadas en un intercambio real: prácticas profesionales, investigación aplicada, eventos conjuntos y proyectos en los que los estudiantes contribuyan de manera significativa desde el principio.
ESEI e INDESCAT: Conectando la educación y la industria
La membresía de ESEI en la INDESCAT El clúster representa una clara adecuación estratégica. Formar parte de él conecta directamente a la escuela con las necesidades reales de la industria del deporte y abre la puerta a proyectos conjuntos que benefician a ambas partes.
Para ESEI, también se trata de contribuir: aportar talento, ideas y formación a un ecosistema que está dando forma activamente al futuro del deporte en Cataluña y más allá.
“Creemos firmemente en el poder de la comunidad y en la importancia de tender puentes entre la educación y los negocios”, afirman Carlota y Jordi.
Una escuela construida para perdurar
Treinta y siete años después de su fundación, ESEI continúa operando bajo la misma convicción fundamental que la inspiró: que la formación empresarial debe ser práctica, internacional, humana y verdaderamente útil.
Carlota y Jordi Estera han heredado no solo una escuela, sino una filosofía. Su tarea es llevarla adelante a un mundo muy diferente al que su padre conoció en 1989, sin dejar de ser fieles a los valores que hicieron posible la creación de ESEI.
Para los futuros estudiantes, las empresas asociadas o cualquier persona interesada en cómo puede ser una escuela de negocios cuando prioriza a las personas sobre el prestigio, vale la pena echar un vistazo más de cerca a ESEI.
Esta entrada de blog se basa en una entrevista con Carlota y Jordi Estera, codirectores de ESEI International Business School, publicada originalmente por INDESCAT en marzo de 2026. Lea la entrevista original. aquí.
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