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In einer Zeit, in der disruptive Produkte und Prozesse den Markterfolg bestimmen, ist die Nutzung der Innovationskraft zu einer Voraussetzung für den geschäftlichen Erfolg geworden. Der Masterstudiengang Design Thinking and Innovation bietet eine transformative Bildungsreise, die das herkömmliche Sprichwort „Wenn es nicht kaputt ist, reparieren Sie es nicht“ nicht nur in Frage stellt, sondern es völlig zunichte macht. Dieses dynamische Modul entführt die Teilnehmer in das Reich grenzenloser Innovation und zeigt, dass Innovationsmöglichkeiten allgegenwärtig sind.
Dieser Masterstudiengang ist ein Tor zu einem Paradigmenwechsel bei der Bewältigung geschäftlicher Herausforderungen. Indem sie tief in die Dynamik der Kunden-Produkt-Interaktionen eintauchen, entschlüsseln die Studierenden das Geflecht realer Produkte und Marken und decken die verborgenen Berührungspunkte auf, an denen Innovation den Grundstein für Transformation legen kann
ESEI verwendet eine projektbasierte Lern- und Bewertungsmethodik in allen Modulen unserer Masterstudiengänge. Dieser innovative Ansatz bedeutet, dass Studierende in Gruppen zusammenarbeiten, um Projekte zu entwickeln, die Kreativität, Teamarbeit und Problemlösungsfähigkeiten erfordern.
Der Hauptvorteil dieser Methode besteht darin, dass die Studierenden bis zum Abschluss ihres Studiums ein Portfolio mit Arbeiten zusammengestellt haben. Dieses Portfolio wird für ihre zukünftigen Rollen, sei es als Mitarbeiter oder Geschäftsinhaber, direkt relevant sein und ihre praktischen Erfahrungen und Fähigkeiten unter Beweis stellen.
Die Projektformate variieren und liegen im Ermessen des Dozenten. Projekte können in Form von Fallstudien, schriftlichen Berichten, Videos, Rollenspielen, Podcasts oder jedem anderen Medium erfolgen, das die Ideen der Studierenden effektiv kommuniziert. Die Lehrkräfte sind dafür verantwortlich, Projektbeschreibungen zu erstellen und den Teamfortschritt durch regelmäßige Aktualisierungen und Check-ins zu überwachen.
Die Projekte werden auf der Grundlage von Gruppen- und Einzelbeiträgen sowie der Präsentation und der anschließenden Frage-und-Antwort-Runde bewertet, wobei die Bedeutung sowohl kollektiver als auch persönlicher Anstrengungen zur Erreichung der Projektziele hervorgehoben wird.
Ein erheblicher Teil der Note, 20 %, wird durch das Engagement und die Teilnahme der Schüler am Unterricht bestimmt und spiegelt den Wert wider, der der aktiven Beteiligung und dem Beitrag zur Lernumgebung beigemessen wird.
Carolina Lauzen verfügt über mehr als 15 Jahre Erfahrung als Produktdesignerin und User Experience Designerin. Mit einem Hintergrund in Industriedesign, Marketing und Design Thinking unterstützt und trägt sie zu Projekten innovativer Produkte und Dienstleistungen in verschiedenen Branchen bei. Seit 2020 unterrichtet sie Design Thinking und Innovation in den Masterstudiengängen von ESEI.
Gestützt auf ihr Fachwissen hält Carolina Vorträge Modul „Design Thinking und Innovation“. Dieser Kurs ist darauf zugeschnitten, den Studierenden das notwendige Wissen, die Fähigkeiten und die Denkweise zu vermitteln, die sie benötigen, um komplexe Probleme kreativ anzugehen, Innovationen zu fördern und Lösungen zu entwickeln, die den Bedürfnissen der Benutzer wirklich entsprechen
Unter Carolinas Anleitung und praktischen Sitzungen werden Studenten der ESEI International Business School in Barcelona mit einem ganzheitlichen Verständnis von Design Thinking und Innovation ausgestattet und darauf vorbereitet, durch die Schaffung sinnvoller, benutzerzentrierter Lösungen positive Veränderungen in verschiedenen beruflichen Umgebungen voranzutreiben.
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